崗位職責:
1、負責落實“博大學生管理制度”。做好班級日常管理,制定班級工作計劃校長,建立班級管理檔案。
2、建立學生成長檔案,認真填寫班級日志、外出記錄及學生出勤考核登記表等相關資料,構建完整的教學、管理登記體系。
3、選出班委,指導班委會開展工作,發揮班級干部的帶頭作用,提高學生自我管理的能力;編制值日輪流表,監督教室衛生清理。把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。
4、重視學生的安全教育,提高學生安全防范和自我保護能力,及時有效地處理發生在校內的學生傷害事故,依法保護學生的合法權益,保障學生的安全和健康。
5、堅持面向全體學生,保護和發展學生的積極情趣,關注學生個性特長養成。
6、激勵學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛生命,促進學生身心健康發展。
7、組織富有實效的班級活動。從學生的思想實際和生活實際出發,多用生動典型的事例,多用喜聞樂見的形式,多用疏導、參與、討論的方法,定期組織班會(成績總結、PK總結會),指導學生積極培養進取精神、科學精神,促進學生全面發展。
8、營造良好的學習氛圍。保護和發展學生的學習興趣,引導學生不斷明確學習目的,增強學習毅力,改善學習方式,提高主動學習的能力。
9、對學習有困難的學生要主動聯系有關老師加強指導和輔導,及時反應對各科教學的
意見。
10、要想盡一切方法培養學生的閱讀興趣,營造書香班級,讓閱讀、思考成為一種習慣,
促進學生在知識與技能、思維與方法、情感態度價值觀等方面得到良好的發展。
11、加強與任課教師溝通。對于學生反饋的教學問題,及時告知任課老師做出調整,共同研究促進學生進步的策略。
12、對任課教師的安排、職務的聘任(或任命)及評優評先,班主任有權提出建議。對
班級集體勞動或重大集體活動,班主任要配合學校完成任務。
13、協助舍務老師督促學生起床,如果上課時間學生還沒有到位,班主任老師有責任將學生組織到位。
14、組織早自習。早自習前收取學生手機,當天晚自習后發放給學生。
15、學生上課期間坐班聽課,跟蹤老師講課進度,維護班級上課紀律。
16、學生下課,進行課間巡視,監督學生行為養成,防止發生打仗、斗毆等糾紛。
17、自習課期間,班主任老師全程坐班,確保班級安靜、有序,保證自習課質量。
18、班主任老師負責學生維護和轉介紹工作,按照學校要求定期同家長溝通,交流學生在校情況,通報學習狀況,取得家長理解和支持,并將溝通過程記錄在案,做到工作留痕。
19、組織學生進行周考、月考、模擬考試等工作。考試后,及時聯系相應科目老師進行考卷的分析研判,并登記在案。
20、按時完成學校布置其它各項工作,參加學校組織的各項活動。
二、任職資格:
1、本科以上學歷,有教育學、心理學教育、培訓、銷售經驗者優先考慮(條件優越者,可放寬學歷背景);
2、有班級管理經驗者優先考慮;
3、對學生心理和家庭教育有一定的了解;
4、做到“三心”(細心,耐心,責任心)溝通能力強,形象氣質均佳,有較強的親和力;
5、做事認真,條理性好,應變能力較強,有團隊協作意識;
6、能夠適應班主任工作時長,全程管理、陪伴、服務學生,很好的進行家校溝通。



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